{"id":438,"date":"2025-06-06T15:49:50","date_gmt":"2025-06-06T13:49:50","guid":{"rendered":"https:\/\/popaia.fr\/blog\/?p=438"},"modified":"2025-06-06T15:49:50","modified_gmt":"2025-06-06T13:49:50","slug":"formation-evars","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/popaia.fr\/blog\/index.php\/2025\/06\/06\/formation-evars\/","title":{"rendered":"EVARS Formation : Comment se former pour intervenir efficacement de la maternelle au lyc\u00e9e ?"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Pourquoi l\u2019EVARS est-elle devenue incontournable dans le parcours scolaire ?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Cadre l\u00e9gal et obligations institutionnelles<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Depuis la loi du 4 juillet 2001, l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sexualit\u00e9 est obligatoire dans les \u00e9tablissements scolaires fran\u00e7ais, avec un minimum de trois s\u00e9ances annuelles par groupe d\u2019\u00e2ge homog\u00e8ne. Cette obligation a \u00e9t\u00e9 renforc\u00e9e par la circulaire n\u00b02018-111 du 12 septembre 2018, qui \u00e9largit le p\u00e9rim\u00e8tre de l\u2019EVARS en abordant des sujets contemporains tels que les m\u00e9susages des outils num\u00e9riques et les risques li\u00e9s \u00e0 l\u2019exposition aux images pornographiques.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Des enjeux \u00e9ducatifs du vivre ensemble d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>L\u2019EVARS vise \u00e0 transmettre des valeurs fondamentales telles que le respect de soi et des autres, \u00e0 pr\u00e9venir les discriminations, \u00e0 promouvoir l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les sexes et \u00e0 lutter contre les violences et le harc\u00e8lement. Elle permet \u00e9galement d\u2019apprendre \u00e0 se conna\u00eetre, \u00e0 conna\u00eetre son corps, \u00e0 am\u00e9liorer le bien-\u00eatre et \u00e0 encourager les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 s\u2019exprimer.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>L\u2019impact social et psychologique de l\u2019EVARS<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Des \u00e9tudes montrent que l\u2019EVARS contribue significativement \u00e0 mieux prot\u00e9ger les \u00e9l\u00e8ves, \u00e0 pr\u00e9venir les comportements \u00e0 risque et \u00e0 favoriser le bien-\u00eatre global des jeunes. Elle permet \u00e9galement de lutter contre les st\u00e9r\u00e9otypes de genre et les discriminations, et de pr\u00e9venir les violences sexuelles et le harc\u00e8lement.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Se former \u00e0 l\u2019EVARS : une n\u00e9cessit\u00e9 pour des interventions responsables<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Pour r\u00e9pondre efficacement aux besoins des \u00e9l\u00e8ves, il est essentiel que les professionnels de l\u2019\u00e9ducation soient form\u00e9s \u00e0 l\u2019EVARS. <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/\">Des formations sp\u00e9cifiques<\/a> sont propos\u00e9es pour les enseignants, les professionnels de sant\u00e9, les \u00e9ducateurs et les intervenants ext\u00e9rieurs. Ces formations permettent d\u2019acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour aborder les th\u00e9matiques de la vie affective, relationnelle et sexuelle de mani\u00e8re adapt\u00e9e et respectueuse.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/popaia.fr\/\">Popaia<\/a> propose des formations professionnelles pour aborder la vie affective, relationnelle et sexuelle aupr\u00e8s des scolaires. Ces formations s\u2019adressent aux professionnels au contact des enfants, tels que les enseignants, les \u00e9ducateurs, les professionnels de sant\u00e9 et les intervenants en milieu scolaire. Elles visent \u00e0 fournir des outils et des comp\u00e9tences pour intervenir efficacement en EVARS de la maternelle au lyc\u00e9e.<a href=\"https:\/\/popaia.fr\/formation-formation-professionnelle-aborder-la-vie-affective-relationnelle-et-sexuelle-aupres-des-scolaires-47b5d36b?utm_source=chatgpt.com\"> <\/a>x<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Popaia, un acteur pionnier dans la formation EVARS<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Popaia accompagne les \u00e9tablissements scolaires dans les ateliers EVARS aupr\u00e8s des enfants de la maternelle, de l\u2019\u00e9l\u00e9mentaire et du coll\u00e8ge. Les formations propos\u00e9es par Popaia sont bas\u00e9es sur une approche globale, positive et bienveillante, et sont adapt\u00e9es \u00e0 chaque tranche d\u2019\u00e2ge.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Pour qui ? Enseignants, professionnels de sant\u00e9, \u00e9ducateurs\u2026<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Les formations EVARS s\u2019adressent \u00e0 un large public de professionnels : enseignants, \u00e9ducateurs, personnels de sant\u00e9 scolaire, intervenants associatifs, etc. Elles permettent \u00e0 chacun d\u2019acqu\u00e9rir les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour mener des interventions adapt\u00e9es aux besoins des \u00e9l\u00e8ves.\u200b<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Objectifs p\u00e9dagogiques des formations EVARS<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Les formations EVARS ont pour objectifs de :\u200b<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Transmettre des connaissances sur la sexualit\u00e9 et la sant\u00e9, sur la reproduction, la contraception et la pr\u00e9vention des infections sexuellement transmissibles<br><\/li>\n\n\n\n<li>Favoriser des choix \u00e9clair\u00e9s et responsables\u200b<br><\/li>\n\n\n\n<li>Lutter contre les discriminations : sensibiliser aux st\u00e9r\u00e9otypes, notamment de genre, et promouvoir l\u2019\u00e9galit\u00e9 et le respect entre les sexes\u200b<br><\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9venir les violences sexuelles et le harc\u00e8lement : inculquer les notions de consentement, de respect et de droit<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Contenu des formations EVARS : une approche progressive et adapt\u00e9e<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00c9cole maternelle et primaire : poser les bases de la relation \u00e0 l\u2019autre<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Dans le premier degr\u00e9, les apprentissages portent sur la vie affective et relationnelle. Les questions li\u00e9es \u00e0 la sexualit\u00e9 ne sont pas abord\u00e9es. Les objectifs du programme sont d\u2019apprendre \u00e0 se conna\u00eetre et \u00e0 conna\u00eetre son corps, d\u2019am\u00e9liorer le bien-\u00eatre, d\u2019encourager les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 s\u2019exprimer, de permettre des choix responsables, de respecter les autres et de vivre ensemble gr\u00e2ce au respect et \u00e0 l\u2019empathie, et de pr\u00e9venir les violences sexistes et sexuelles.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Coll\u00e8ge : accompagner les bouleversements de la pubert\u00e9<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Dans le second degr\u00e9, les th\u00e9matiques sont plus complexes. Elles incluent des notions biologiques d\u2019anatomie et de reproduction, de pr\u00e9vention des risques, ainsi que des notions li\u00e9es aux droits humains. Les objectifs du programme sont de transmettre des connaissances sur la sexualit\u00e9 et la sant\u00e9, sur la reproduction, la contraception et la pr\u00e9vention des IST, de favoriser des choix \u00e9clair\u00e9s et responsables, de lutter contre les discriminations, de sensibiliser aux st\u00e9r\u00e9otypes, notamment de genre, et de promouvoir l\u2019\u00e9galit\u00e9 et le respect entre les sexes, et de pr\u00e9venir les violences sexuelles et le harc\u00e8lement. \u200b<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Lyc\u00e9e : parler de sexualit\u00e9, de consentement et d\u2019orientation<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Au lyc\u00e9e, l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la vie affective et relationnelle, et \u00e0 la sexualit\u00e9 vise \u00e0 d\u00e9velopper l\u2019esprit critique des \u00e9l\u00e8ves, \u00e0 lutter contre les pr\u00e9jug\u00e9s et st\u00e9r\u00e9otypes, \u00e0 sensibiliser \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 femmes-hommes, \u00e0 conna\u00eetre ses droits et \u00e0 lutter contre le harc\u00e8lement et les violences sexuelles. Les programmes sont adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e2ge et \u00e0 la maturit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves, et sont construits en deux \u00e9tapes successives : une \u00e9ducation \u00e0 la vie affective et relationnelle pour l\u2019\u00e9cole maternelle et l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire, et une \u00e9ducation \u00e0 la vie affective et relationnelle, et \u00e0 la sexualit\u00e9 pour le coll\u00e8ge et le lyc\u00e9e.&nbsp;<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"683\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/popaia.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/29-avr.-2025-11_42_51-683x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-441\" style=\"width:396px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/popaia.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/29-avr.-2025-11_42_51-683x1024.png 683w, https:\/\/popaia.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/29-avr.-2025-11_42_51-200x300.png 200w, https:\/\/popaia.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/29-avr.-2025-11_42_51-768x1152.png 768w, https:\/\/popaia.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/29-avr.-2025-11_42_51.png 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 683px) 100vw, 683px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>M\u00e9thodes p\u00e9dagogiques et outils mobilis\u00e9s<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ateliers participatifs et mises en situation<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/popaia.fr\/formation-formation-professionnelle-aborder-la-vie-affective-relationnelle-intime-et-sexuelle-aupres-des-personnes-en-situation-de-handicap-45025f07\">Les formations EVARS<\/a> privil\u00e9gient des m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques actives, telles que les ateliers participatifs, les mises en situation, les jeux de r\u00f4le, les d\u00e9bats, etc. Ces m\u00e9thodes permettent aux participants de s\u2019approprier les contenus de mani\u00e8re concr\u00e8te et de d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences relationnelles et \u00e9motionnelles.\u200b<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ressources num\u00e9riques, jeux, et mat\u00e9riel adapt\u00e9<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Popaia met \u00e0 disposition des ressources p\u00e9dagogiques vari\u00e9es : jeux, outils et ressources \u00e9ducatives, supports num\u00e9riques, etc. Ces ressources sont con\u00e7ues pour faciliter l\u2019apprentissage et la sensibilisation aux th\u00e9matiques de la vie affective et sexuelle. \u200b<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Adaptabilit\u00e9 aux publics en situation de handicap<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Les formations EVARS sont con\u00e7ues pour \u00eatre inclusives et accessibles \u00e0 tous les publics, y compris les personnes en situation de handicap. Les contenus et les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques sont adapt\u00e9s pour r\u00e9pondre aux besoins sp\u00e9cifiques de chaque participant.\u200b<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>R\u00e9sistances et enjeux contemporains autour de l\u2019EVARS<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Entre tabous culturels et pol\u00e9miques m\u00e9diatiques<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Malgr\u00e9 le cadre l\u00e9gal, l\u2019application de l\u2019EVARS reste in\u00e9gale sur le territoire. Des r\u00e9sistances \u00e9manent de certains groupes conservateurs ou religieux, qui contestent le contenu des programmes et leur mise en \u0153uvre. Des campagnes de d\u00e9sinformation ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 men\u00e9es, alimentant des peurs infond\u00e9es sur les objectifs de l\u2019EVARS.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Le r\u00f4le essentiel de la formation pour d\u00e9passer les freins<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Pour surmonter ces obstacles, il est essentiel de former les professionnels de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019EVARS. Des formations sp\u00e9cifiques permettent d\u2019acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour aborder ces th\u00e9matiques de mani\u00e8re adapt\u00e9e et respectueuse, et de r\u00e9pondre aux besoins des \u00e9l\u00e8ves.\u200b<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>FAQ &#8211; Tout comprendre sur l\u2019EVARS Formation<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Q : Qu\u2019est-ce que l\u2019EVARS ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>R : L\u2019\u00e9ducation \u00e0 la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) est un enseignement obligatoire dans les \u00e9tablissements scolaires fran\u00e7ais, visant \u00e0 transmettre des connaissances et des comp\u00e9tences pour favoriser le bien-\u00eatre et le respect de soi et des autres.\u200b<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q : Pourquoi se former \u00e0 l\u2019EVARS ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>R : Se former \u00e0 l\u2019EVARS permet aux professionnels de l\u2019\u00e9ducation d\u2019acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour aborder les th\u00e9matiques de la vie affective, relationnelle et sexuelle de mani\u00e8re adapt\u00e9e et respectueuse, et de r\u00e9pondre aux besoins des \u00e9l\u00e8ves.\u200b<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Q : \u00c0 qui s\u2019adressent les formations EVARS ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>R : Les formations EVARS s\u2019adressent aux enseignants, aux \u00e9ducateurs, aux professionnels de sant\u00e9 scolaire, aux intervenants associatifs, etc<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pourquoi l\u2019EVARS est-elle devenue incontournable dans le parcours scolaire ? Cadre l\u00e9gal et obligations institutionnelles Depuis la loi du 4 juillet 2001, l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sexualit\u00e9 est obligatoire dans les \u00e9tablissements scolaires fran\u00e7ais, avec un minimum de trois s\u00e9ances annuelles par groupe d\u2019\u00e2ge homog\u00e8ne. Cette obligation a \u00e9t\u00e9 renforc\u00e9e par la circulaire n\u00b02018-111 du 12&hellip;&nbsp;<a href=\"https:\/\/popaia.fr\/blog\/index.php\/2025\/06\/06\/formation-evars\/\" class=\"\" rel=\"bookmark\">Lire la suite &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">EVARS Formation : Comment se former pour intervenir efficacement de la maternelle au lyc\u00e9e ?<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":440,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-438","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education-sexuelle"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>EVARS Formation : Se former pour intervenir en milieu scolaire de la maternelle au lyc\u00e9e | Popaia<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"D\u00e9couvrez comment suivre une EVARS Formation efficace pour intervenir de la maternelle au lyc\u00e9e. 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